Estimando la pertinencia de los programas educativos

Estimando la pertinencia de los programas educativos

Publicado el 30/03/2019

Publicado en Enero-Marzo 2019, Año XXII, No. 82

Juan Antonio Aguilar Garib

La pertinencia de los programas educativos, definida por su respuesta adecuada a las demandas del individuo y de la sociedad en un momento determinado, con base en la vigencia de las competencias construidas durante la formación de los estudiantes que les sea útil toda la vida, se ha vuelto un aspecto recurrente en la descripción de la calidad de la educación superior.